摘要：情感既是英语教学的手段，又是英语教学的目的．起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识提高。教学过程中情感及其渗透力会直接影响教学效果。那么，怎样培养学生积极的情感。从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢？

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