摘要：发展个性是素质教育的基本要求。班集体作为一个以集体主义为价值导向的社会群体,特别是对学生的评价体系,要适应素质教育的评价体系非常重要,对学生的个性培养和发展具有特殊意义。班主任要以尊重学生个性的差异性、独创性和创造性为前提,从个人的智力特点和兴趣爱好的实际出发。
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