摘要：在今天的数学课堂教学中，教师的教学智慧显得特别的重要。因为只有教师具有教学智慧。才能变尴尬为精彩、变腐朽为神奇．催生课堂的生命活力。教学机智是一种大智慧的自然流露，是综合素质的集中反映，是日积月累的结果。面对数学课堂上出现的错误，若能恰到好处地发挥教学机智，错误将成为课堂教学中的有效资源，我们的课堂教学也会因“错误”而生成精彩。

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