【免费】认知理论在“可编程控制技术”课程中的应用-发表之家

认知理论在“可编程控制技术”课程中的应用

作者：余芬; 马兆渊常州轻工职业技术学院; 江苏常州213164; 唐山科技职业技术学院; 河北唐山063001

认知理论布鲁纳认知过程

摘要：本文通过将布鲁纳认知理论的三个基本观点应用到“可编程控制技术”课程教学的各个环节中，以学生为主体，遵循学生对知识的认知规律，加强学生对基础知识的掌握，激发学生的学习兴趣，提高该课程的教学质量。

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