摘要：摘要：现代信息技术伴随课程改革的脚步声。悄然走进了课堂，以其强大表现力、交互性、较好的受控性和直观性赢得广大思想品德教师的青睐。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社