摘要：合作学习这种学习方式在世界舞台已经流行多年。然而，在合作学习中依然存在着非常多的障碍，尤其是人与人之间．隐性知识的显性化和共享是一大难题。隐性知识本身的特性导致其不能像显性知识那样，易于复制、共享及理解。本研究指出了合作学习中隐性知识的显性化和共享过程存在的障碍、障碍成因及解决对策。

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