摘要：数列通项公式问题是近些年来高考的热点问题，学生在学习过程中，有时抓不住重点和难点，其实只要教师在授课时讲清楚数列的知识脉络．将各种题型练习到位，数列问题是可以轻松解决的．本文从数列通项公式的常见方法出发探讨高中数学教学应关注的方面和要点．希望同行给予指点．

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