摘要：我国实行的九年制义务教育是从小学阶段开始的。作为农村人口众多的国家，农村小学教育质量，将直接关系到整个国民的素质。当前，虽然农村学校的办学条件得到了初步改善，很多农村学校告别了危房和破桌椅，搬进了教学楼，用上了新桌椅，但同时我们必须清醒地看到，目前我国农村教育与城市教育仍存在很大差异。农村小学教育存在诸多问题．如教学设备、教学环境等，为了国家的长远发展．这些问题急待解决。我国是一个农业大国，农村人口占总人口的80％以上，教育要从孩子抓起，所以农村小学教育不容忽视。与城市相比，农村小学教育在多方面存在差距，本文将对这一问题进行详细分析，并对如何改善农村小学教育条件。提高农村小学教育质量提出建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社