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走出误区,提高信息技术课堂教学效率

作者:李正伟 重庆市合川中学; 重庆401520
高中信息技术教学   误区   对策  

摘要:高中信息技术课堂作为培养适应未来信息化发展人才的重要阵地,教师要不断更新信息技术的教学观念,走出信息技术教学的误区,提高课堂教学效率,培养适应信息化发展的合格人才。

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