摘要：“问题是数学的心脏”．数学课堂教学中的问题不同于真正的科研数学问题，却是数学课堂的灵魂。数学课堂教学中问题设置的恰当与否．决定课堂教学的成败。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
