摘要：数学是基础教育中不可缺少的学科之一,中学数学教育应突出体现普及性、基础性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学知识,不同的人在数学上得到不同的发展。＂任何一个班级的学生都会随着教学的进行而分成好、中、差几个层次,某些学生对学习数学感到困难以致跟不上成为学困生。

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