首页 期刊 考试周刊 归因理论对大学英语教学的指导作用 【正文】

归因理论对大学英语教学的指导作用

作者:杨彩霞; 石金霞 郑州大学西亚斯国际学院; 河南新郑451100
归因理论   大学英语教学   指导作用  

摘要:归因是社会心理学领域中非常重要的一项研究项目。从海德的通俗心理学到韦纳的自我归因,归因理论历经几个时期逐渐成熟。本文将给出归因的定义,回顾归因理论的发展过程,并深入研究归因理论在大学英语教学中的指导作用。

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