首页 期刊 考试周刊 在鼓励中培养幼儿良好的行为习惯 【正文】

在鼓励中培养幼儿良好的行为习惯

作者:姚玉君 昆山实验幼儿园; 江苏昆山215300
良好行为习惯   幼儿   培养   儿童教育家   教师态度  

摘要:教育家马卡连柯曾说:“教师态度神色上的少许变化.儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切转变,无形之中都会影响到儿童。”教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的,也是对幼儿影响最大的.它对幼儿的成长和良好行为习惯的养成有着举足轻重的作用。我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“小孩是喜欢称赞的,没有一个孩子不喜欢听好话,也没有一个孩子是喜欢有人骂他的。”多年的工作实践证明:教师对幼儿鼓励的教育态度,是影响幼儿积极接受教育、培养幼儿良好行为习惯的重要因素。

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