首页 期刊 考试周刊 着重加强“三力”建设,增强课堂教育效果 【正文】

着重加强“三力”建设,增强课堂教育效果

作者:胡彩玲 武汉纺织大学外国语学院; 湖北武汉430000
注意力   思维力   示范力   课堂教育效果  

摘要:课堂教学是教学的中心问题、教师的根本任务,其作为高校教育的主要形式,核心目的就是使学生在学习知识的过程中掌握学习的方法.从而达到独立思考、提高自我学习能力的目的。培养学生的注意力是增强课堂教育效果的前提.塑造学生的思维力是增强课堂教育效果的关键,提高自身的形象力是增强课堂教育效果的保障。

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