摘要：在化学教学中，我经常会遇到一些学习有困难的学生，他们往往表现在元素符号记不住，学习任务不能独立完成，考试连连失败……我们通常称这样的学生为学困生。通过调查分析发现，导致学生学习困难大多是受后天某些因素的影响而造成的。教师作为教学活动的指导者、指挥者，在一定程度上影响着学生的学习情况，只要方法得当，认真做好细致工作，学困生就可以转化成学优生。

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