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学习障碍的认知问题及干预对策

作者:李晓娟 南京特殊教育职业技术学院; 江苏南京210038
学习障碍儿童   认知问题   干预对策  

摘要:学习障碍儿童存在许多认知问题,主要表现在注意、视知觉、记忆等方面。作者在总结学习障碍儿童认知问题的基础上,提出了相应的教育干预措施,以期对学习障碍儿童的教育和矫治提供一定的帮助。

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