摘要：复习是通过相应的教学组织形式和科学方法，对学生大脑皮层中处于潜意识状态的已学知识唤起记忆。进行有序整理、归类、重新建构，形成一个清晰的知识网络过程。毕业班的语文复习具有特殊的意义，复习应以课标精神为准绳，既要讲究科学，更要讲究艺术；既要立足于12册教材这个“点”，更要涵盖学生6年的语文学习这个“面”：既要有利于知识的习得，更要着眼于学生的发展。

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