首页 期刊 考试周刊 品读经典,丰富人生——《三顾茅庐》第二课时教学设计 【正文】

品读经典,丰富人生——《三顾茅庐》第二课时教学设计

作者:范君 淮安市人民小学; 江苏淮安223002
课时教学设计   读经   人生   张飞形象   教学目标  

摘要:教学目标 ①抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情,体会刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。②品读张飞的语句,理解对比反衬的写法,并对张飞形象进行多角度认识。③有感情地朗读课文。

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