首页 期刊 考试周刊 散文教学由“质”而“文”五部曲——谈状物散文教学的思路 【正文】

散文教学由“质”而“文”五部曲——谈状物散文教学的思路

作者:贾淑莉 睢宁县双沟二中; 江苏睢宁221212
散文教学   状物   部曲   文质彬彬   外在表现  

摘要:孔子《论语·雍也》有言:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”孔子此言“文”,指合乎礼的外在表现,“质”指内在的仁德,只有具备“仁”的内在品格,同时又能合乎“礼”地表现出来,方能成为“君子”。文章如人,尤其是状物散文。一篇好的状物散文犹如君子,内外兼修,其内为“质”,即作者所描写的内容及所表达的情感,就像是一个人的血肉、思想、灵魂;其外为“文”,即为使“质”更好地表现所运用的语言、手法等。

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