首页 期刊 考试周刊 对“经验之塔”教育理论的批判性阅读 【正文】

对“经验之塔”教育理论的批判性阅读

作者:耿天津 六安市城南中学; 安徽六安237126
批判性阅读   视听教学论  

摘要:美国视听教育家戴尔提出了“经验之塔”的理论,认为经验有的是以直接方式、有的是以间接方式的得来的。本文主要分析了“经验之塔”的理论要点,通过对“经验之塔”教育理论的批判性阅读揭示其局限性。

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