摘要：教学的全部过程就是教学目标实施的过程,而整个教学过程的关键是课应上得有效率,现在有些专家提出的有效课堂、高效课堂的理念,就要求我们减少课堂教学中的无效付出,实现单位时间内的最大效益。可见,要实现有效课堂、高效课堂,关键是提高课堂教学效率。有人认为,上课就是认真地听课,老师怎样讲,我就怎样听。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社