让“画图”成为学习科学的有效手段

摘要：科学课中的记录是十分重要的,但当前科学课的记录存在很大的问题。许多学生写字速度慢、语言组织有困难等都影响着教学进程,一定程度上已造成瓶颈。画图对突破这一瓶颈有一定的作用。在科学课中合理利用画图来理解和掌握知识,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,

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