摘要：教学活动的本质是一种沟通．一种合作。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。教师要把学习的主动权交给学生．要善于激发和调动学生的积极性。要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大努力，充分调动学生学习的积极性和主动性．由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。这样教学才能收到最佳效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社