首页 期刊 考试周刊 《警察与赞美诗》教学设计 【正文】

《警察与赞美诗》教学设计

作者:贾艳 沾化县第一中学新校区; 山东沾化256800
教学设计   以学生为主体   能力目标   小说情节   教学目标  

摘要:一、教学目标(一)知识与能力目标。1.通过分析小说情节与人物形象,深入理解把握小说主题,培养学生深入探究文本的习惯与能力。2.品味小说幽默的语言特色,体会作者"含泪的微笑"的艺术风格,培养学生运用语言作文实践的能力。(二)过程与方法目标。过程:以学生为主体,教师引导点拨。

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