摘要：素质教育要求每个教师都具备健全的心理素质和完善的人格魅力，尤其是直接面对学生、与学生接触时间最长的班主任，更应该具有更高的品德修养和教育能力。因为班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者,他既是联系各科教师及学生之间的纽带。又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。因此班主任工作,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社