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巧用错误,生成精彩

作者:徐珍 常州市博爱小学; 江苏常州213000
学生犯错   巧用   共同学习   教学资源   课堂  

摘要:课堂,是教师和学生共同学习、共同反思、共同成长的阵地,在这个过程中,学生难免会犯错。作为教师,我们要允许学生犯错,宽容地对待学生的错误,甚至巧妙地利用这些错误,使错误成为一种有效的教学资源,为我们的课堂服务.

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