摘要：在当前素质教育不断推进的背景下,学校图书馆承担着重要的保障职能,为学生提供了大量的阅读书籍,让学生能够在书海中遨游。但是,素质教育理念和应试教育理念在部分教师的脑海中激烈地碰撞,部分学校图书馆的功能没有得到完全发挥,成为应付上级领导检查的摆设,功能发挥、书籍使用率都处于较低水平，这样的状况和素质教育如火如荼推进的形势形成了鲜明对比，应当引起重视。

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