首页 期刊 考试周刊 破解小学生数学学习的激活码——浅谈小学生数学学习动机的激发 【正文】

破解小学生数学学习的激活码——浅谈小学生数学学习动机的激发

作者:张辉 常州市新北区新桥实验小学; 江苏常州213032
数学学习动机   小学生   激发   激活   学习活动  

摘要:学习动机是引发和维持个体学习活动并将学习活动引向一定学习目标的动机机制。它作为人类行为动机之一,是直接推动人们进行学习的直接原因和内部动力。在实际教学中,教师应如何激发学生的学习动机,使他们那种潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为呢?下面我结合自己平时的做法,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅