摘要：学习动机是推动学生的直接动力。它既是影响学生学习的重要非认知因素,又在一定程度上反映出一个学生的个性倾向,反映出他独特的精神面貌。因此,培养与激发学生正确的学习动机,不但可以为学生成功地学习创造条件,而且是学校德育工作的一项基本内容。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
