首页 期刊 考试周刊 让讨论成为数学教学的一种有效途径——浅谈如何有效组织课堂讨论 【正文】

让讨论成为数学教学的一种有效途径——浅谈如何有效组织课堂讨论

作者:梁惠丽 新昌县礼泉小学; 浙江新昌312500
课堂讨论   有效组织   数学教学   学生主体性   解决问题的能力  

摘要:随着新课改的全面展开,课堂上学生主体性的发挥越来越受重视,课堂讨论也就越来越受到教师们的青睐。“论”在《现代汉语词典》解释是分析和说明事理。“讨论”是就某个问题交换意见或进行辨析。课堂讨论以学生间的相互启发、相互学习为主。合理运用课堂讨论能更好地发挥学生的积极性、主动性,有利于培养学生的独立思考能力、人际交往能力,以及灵活运用知识分析问题、解决问题的能力。

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