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情趣教学,给力牛津初中英语教学

作者:张菊香 江都市高汉中学; 江苏江都225200
情趣教学   初中英语教学   牛津   语言学习   学习兴趣  

摘要:语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味采用“教师讲、学生听”这种教学方式教学.势必使学生的学习兴趣荡然无存。没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减.从而直接影响学习效果。因此,英语课堂进行“情趣教学”.可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这对教学是不无裨益的。那么,该如何开展“情趣教学”呢?

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