摘要：一、背景 我校虽然是一所三级达标校，但由于办学的时间较短，所处的城关地区有一、二级达标校．也有办学历史悠久的三级达标校，又有设施完善、资金雄厚的私立学校，因此我校招收的生源素质差。为了在狭缝中求生存，学校按学生的入学成绩分快慢班，经过一个学年后根据学生的学习进步情况．再重新组合，慢班的前几名有机会进入快班学习，以此激励同学的拼搏精神，培养同学的竞争意识。

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