摘要：多元智力理论是一次对传统智力理论的革命。自多元智力理论问世以来，已被世界各国教育界越来越多地学习和借鉴，而且已经显示了其强大的指导性和可应用性。在我国目前多元智力理论已被广泛应用于幼儿教育．而且对幼儿教育的课程设置、教师和教学评价起到了很好的指导意义。但值得注意的是，在实际运用中，也存在着一些问题．需要我们去改进和反思.

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