摘要:面对着有朝气、有活力、有个性、有理想的学生,如何在引导他们感受中国民族语言文化魅力的同时营造平等、宽松的语文课堂教学氛围,尽我所能地挖掘出他们各自的潜力,使他们获得不同层次、不同程度的成功体验?蹲下、平等竞技、教学相长.是我在语文课堂教学中的法宝。
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期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
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