摘要：新课改对于教师专业化提出了明确的要求．如何通过合理的学习增强自身的专业素质是很多教师思考的问题。文中通过作者自身专业化过程的阐述，从对教师专业化的自我理解出发，分别从教学中所发现的问题、自身对于教师专业化的理解、自身专业化的方案制订实施及学校对教师专业化发展中起到的作用四个方面对教师专业化道路的发展进行了分析，提出了一种增加新课改背景下教师专业化发展道路的途径．对于一些教师特别是青年教师有很好的帮助．

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