摘要：写作能力是语文素养的综合体现。广大语文教师要重视写前指导，引导学生观察生活、思考生活，写真事、抒真情、做真人；重视学生的主体作用，在写作过程中充分调动学生的积极性；建立科学的作文评价模式，“批”“改”结合．激励为主。这样长期坚持．小学生的作文水平才能得以提高，作文教学改革才能走向成功。

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