摘要：小学生对于直观、形象、感染力强的客观事物比较敏感,乐于接受,而作为现代技术重要手段之一的多媒体教学软件,恰恰满足了他们的这种心理需要,并且能适应他们理性思维能力不强、学习的持久力弱等特点。不论是对理论课还是技术课,多媒体技术在体育教学中的作用都越来越重要。

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