摘要：在学生学习过程中，仅仅以一两次考试成绩进行学习成绩评价的体系，由于偶然因素的影响，难以全面客观地反映学生的学习情况。依托信息技术，以数据为基础，建立学生学习成绩评价的数字化评价体系，全面客观地对学生的学习成绩进行评价和反馈，成为必做的教育教学工作。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
