首页 期刊 考试周刊 在类比中发现和谐与简化记忆 【正文】

在类比中发现和谐与简化记忆

作者:张胜文 江苏省江浦职业教育中心校; 江苏南京210000
职校数学教学   类比   记忆  

摘要:本文通过分析职校数学教学的特点,提出用简化、直观的方法让学生发现数学中的内在联系、规律,以达到学好数学的目的。

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