摘要：我国新一轮数学课程改革确立了崭新的理念,在课程目标上突出体现基础性、普及性和发展性,在数学学习的内容上强调现实的、有意义的和富有挑战性的,在数学学习的方式上动手实践、自主探索与合作交流成为学生主要的学习方式;建立目标多元、方法多样的教学评价体系,并充分考虑和大力推进现代信息技术在数学教学中的应用。

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