摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法、对比试验法等方法,对衡水学院2007级社会体育专业本科部分学生进行研究。经过一学期（72学时）的＂主体教学＂与传统教学的实验对比得出：＂主体教学＂有利于学生掌握健美操技术技能,提高学习成绩;有利于学生强化学习兴趣;有利于学生提高协作意识,提高交际交往能力;有利于学生提高强化创造能力。

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