首页 期刊 考试周刊 在数学分析课程的概念教学中渗透数学建模思想 【正文】

在数学分析课程的概念教学中渗透数学建模思想

作者:覃永昼 河池学院数学系; 广西宜州546300
数学分析课程   概念教学   数学建模思想  

摘要:本文阐述了在数学分析课程的教学中,在教授极限、导数、不定积分、定积分等概念时,渗透数学建模的思想,建立概念模型,使学生理解概念模型构建过程的教学方法。

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