摘要:学生进入高中阶段以后,在生物学习中会遇到许多不适应的地方,如教学内容脱节、教学方式有差异等,这些因素都会制约学生学习的兴趣与成效,教师需要在教育教学工作中予以解决。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!