摘要：语文是一门极富人文色彩的学科．小学语文能力的考查应从学生的心理特征与教育认知规律出发．以充满人文情趣的形式，使校内考评具有趣味性、亲和力．调动学生的积极性、参与性，充分展示其语文素养，保证有效地考查学生是否实现学习目标。

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