摘要：在处理空间问题时，教师往往为了方便研究和简化讨论．把它转化为平面问题。在教学中，为了培养学生的空间想象力和逻辑思维能力，教师又通常把平面上一些问题进行演变和推广，在空间深入研究，从中探索和发现平面、空间问题的内在联系。
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