杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:徐建成 刊期:2010年第40期
随着中考招生考试形势的不断变化,将现代技术手段应用于中考招生考试的考生报名、考试管理、成绩管理和招生录取等工作中.能更好地体现中考招生考试工作的公平公正,使招生考试工作更加规范化、信息化,更好地为考生、院校、社会服务。我们必须以科学发展观为指导,坚持与时俱进.特别是要把现代技术手段与中考招生考试工作实际紧密结合起来,...
作者:郭必新 刊期:2010年第40期
实践教学是高等教育的重要组成部分,它具有直观性、实践性和探索性的特点,具有传授知识.开发智力,训练技能,培养组织能力、创造能力、科学实验素养,以及思想品德教育的作用.是学生实践能力和创新能力培养的必要环节。因此我们必须高度重视实践教学环节,不断进行实践教学和考核模式改革.全面提高实践教学水平。
作者:何淑琴 刊期:2010年第40期
农业领域对英语交际能力有特殊需求,但是由于各种原因.农业院校学生的口语能力的提高有较高的难度。实施口语测试并将成绩纳入英语课程评定内容是提高学生口语能力的一种尝试。口语测试后较大规模的问卷调查数据显示:农业院校的学生越来越重视英语口语表达能力的提高;口语测试对学生英语口语能力的提高有积极的反拔作用。
作者:黄贤立 刊期:2010年第40期
本文分析了江苏省计算机等级考试(一级B)的考试内容与现状,针对考试题目类型和难度,对相应课程教学提出了一些意见与建议。
作者:孙凌云 刊期:2010年第40期
本文通过对2010年高考政治学科中计算题的典型例题的分析,探究出经济生活计算题的特点,并对2011届高考政治学科的复习提出相关策略。
作者:丁月珍 刊期:2010年第40期
中考中加入对地理的考查,对教师的要求提高了.也促使教师从考试角度加强对地理课堂教学的探讨和研究。文章分析了2006-2010年地理中考试题的特点,针对中考试题特点提出教师应如何组织课堂教学,如何提高课堂效率,从而在考试中取得较为理想的成绩。
作者:李磊 刊期:2010年第40期
习题课教学是物理教学的重要组成部分,它对于学生掌握双基、巩固知识与培养能力是非常关键的.是理论与实践相结合的桥梁,是提高教学质量的重要保证。
作者:李树民 刊期:2010年第40期
本文就现行高中生物学中的一些题型应用数学知识求解予以举例说明,以体现各学科之间的联系,为高三考生高考前的复习提供一些活学活用的范例.活跃学生的思维.提高其解题能力和效率。
作者:徐鹏; 王少明 刊期:2010年第40期
进入21世纪,各个学科的教学内容和教学方法都在变革,教材的编写也出现了空前繁荣的景象。教材的选用与教学质量密切相关。高职院校对教材的选用,应突出科学性与针对性的特点。
作者:王蔚然 刊期:2010年第40期
目前,我区高中阶段已经全面进入新课程的教学,我校在高中英语新课程的教学中认识到要适应新课程教学,实现教学目标,就必须在教学过程中灵活地、创造性地选择教学内容,对教材进行重组和整合。之所以要这样做,主要有以下两个原因。
作者:艾伟 刊期:2010年第40期
在上海地区试行的《牛津英语》新教材以其生动活泼的形式和丰富新颖的内容,受到广大师生的欢迎和喜爱。它以全新的面孔出现在广大师生面前.不但是对学生的挑战。而且给教师提出了一个全新的课题:怎样在利用新教材进行教学活动、提高学生成绩的同时,提高学生的综合能力。英语教师的首要任务虽然是以教材为载体,对学生进行语言教育,
作者:王海波 刊期:2010年第40期
以就业为导向,以服务为宗旨,以市场需求为依据,培养高素质、高技能、高技术应用型人才,是高职院校的办学理念。就业导向下,本文就目前高职院校实践教学中存在的问题进行分析,提出应以就业为导向,以提高学生职业综合素质和科研素质为目标,对高职实践教学进行改革。
作者:张晓娟 刊期:2010年第40期
本文阐述了英语专业的现状和面临的许多问题.分析了造成这种现状的原因,并提出了改革方案。
作者:吴亚萍 刊期:2010年第40期
《无线电基础》是职业技术学校电子类专业的重要课程.其理论性和实践性都很强。把这门课程学好,直接影响到电子类专业学生的动手实践能力、思维能力和综合运用知识的能力,如何对这门课程进行教学改革,以适应新世纪对人才的需求,本文作者从《无线电基础》教学现状出发作了几点探析。
作者:仇亚琴 刊期:2010年第40期
国务院“关于大力推进职业教育改革与发展的决定”明确提出:职业教育要为经济结构调整服务;为促进就业与再就业服务:为农业与农村服务:为推进西部大开发服务。这一决定对职业教育提出了更高的要求。如何“转变思想观念,突出服务功能,促进职业教育改革”,这一课题已很现支地摆到了每一位职业教育工作者的面前。
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