首页 期刊 考试周刊 走出任务型教学的“误区” 【正文】

走出任务型教学的“误区”

作者:王政 南京市江宁区上峰中学; 江苏南京211134
任务型教学法   课型   多种教学方法   课堂教学组合模式  

摘要:外语教学(English as Foreign Language Education)是一个复杂的过程,单一的教学方法不能满足其要求。根据不同的课型,以任务型教学方法为主体合理采用多种教学方法,如:任务型教学方法组合语法翻译法、任务型教学方法组合直接法和情境教学法等,博采众长,以学生为主体、以效率为准则,因"课"制宜选择恰当的课堂教学模式组合,才是切实的可行之道。

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