首页 期刊 考试周刊 立足课程内涵,培养学生体育创新能力 【正文】

立足课程内涵,培养学生体育创新能力

作者:杨斌 张家港市妙桥中学; 江苏张家港215615
学生创新能力   学生体育   课程内涵   培养   体育学科  

摘要:体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,而且具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的提高,具有其它学科所无法比拟的优势。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理。运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅