摘要：1.前言 进入21世纪后,随着信息技术进入校园和E-Learning的发展,在教育技术领域出现了一个新概念Blending learning（混合式教学）。国内外学者对在这个＂E时代＂哪种模式更适合现代的“教与学”产生了巨大的争议：

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