首页 期刊 考试周刊 例谈“学案式”语文阅读教学——初中语文阅读教学“基于文本”、“超越文本”的研究 【正文】

例谈“学案式”语文阅读教学——初中语文阅读教学“基于文本”、“超越文本”的研究

作者:吴雪梅 常州武进区奔牛初级中学; 江苏常州171622
语文阅读教学   超越文本   初中   学案   课堂教学模式  

摘要:"基于文本"、"超越文本"的阅读教学课题研究已经结题。随着研究的不断深入,为构建"基于文本""超越文本"的课堂教学模式,高效开展语文课堂阅读教学,我们必须找到基于文本、超越文本的最佳契合点。

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